Eğitim
Çocuğun yaş dönemi ve bireysel farklılıkları temel alınarak, fiziksel-zihinsel-duygusal-sosyal-dil/kavram becerileri anlamında desteklenmesini sağlayan bir eğitim metodolojisi uyguluyoruz. Eğitim metodolojimiz hakkında bilgi almak için…
Oyun
Doğafen çocuklarınız için güvenlik ve hijyen konusuna büyük önem vermektedir. Alanında profesyonel eğitmenlerimiz, çocuğunuzun oyun alışkanlıklarını tamamen değiştirmeyi amaçlamaktadır.
Yemek
Beslenme menülerinde ana ve ara öğünler, nitelik ve nicelik açısından çocukların gelişimsel ihtiyaçları doğrultusunda düzenlenmekte, çocuklara sağlıklı ve dengeli beslenme alışkanlığı kazandırılmaktadır.
Doğafen Anaokulu
Özel Bahçelievler Doğafen Anaokulu İstanbul’da Eylül 2004, Özel İncek Doğafen Anaokulu Eylül 2015’te Ankara’da siz velilerimizle buluşmuştur.
Betonlaşan dünyamızda öncelik olarak “doğanın içinde eğitim” temasını hayata geçiren Doğafen Anaokullarının ortak amacı; okullarımızda araştıran, sorgulayan, düşünen ve sağlıklı iletişim kurabilen bireyler yetiştirmektir.
“Her çocuk kendi hikâyesini yazmalı” sloganı ile çıkılan yolculukta; her okul bünyesinde 5 adet sınıf, sınıflarda mutlaka çocuk gelişimi eğitimi almış uzman ve yardımcı öğreticiler bulunmaktadır. Okullarımızda iki yabancı dil eğitiminin yanısıra seramik, bale, müzik, eğlenceli bilim, dans, zumba, drama, küçük marangozlar atölyesi, küçük bahçıvanlar eğitimi gibi branş dersleri de bulunmaktadır.
Doğafen Anaokulu’nda düzenlenen seminerler ve söyleşiler ile aile eğitimleri hedeflenmekte ve aynı zamanda mini anne-baba okulu modeli de sunulmaktadır.
Fiziki Koşullarımız
Bahçelievler Doğafen 800 m2 ve tek kat üzerine kurulmuş geniş bahçesi ve donanımlı sınıfları ile çocukların ihtiyaçları doğrultusunda düzenlenmiştir.
İncek Doğafen Anaokulu ise 1000 m2 bahçe içinde 500 m2 kapalı alanlı iki katlı bir binadır.
Her iki lokasyonumuzda
Çocukların gelişimsel özellikleri, bireysel ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulmuş geniş ve ferah sınıflarımız, spor salonumuz, açık ve kapalı ortamda park ve eğlence bahçemiz, organik tarım bahçesi, evcil hayvan bakım köşesi, özel gün partileri için açık ve kapalı alanımız çocukların çok yönlü gelişimlerini desteklemek için modern yaşamın tüm gereklerine uygun olarak hazırlanmıştır.
Doğafen Anaokulu’nda alanında uzman psikolog ve eğitimciler tarafından hazırlanmış eğitim programları ve projeler ile çocukların sosyal-duygusal, psikomotor, dil ve bilişsel gelişimini en üst eviyede destekleyecek bir eğitim modeli sunulmaktadır.
Okulumuzda 18-36 ay arası çocuklar için oyun grubu ve 36-72 aylık çocuklar için düzenlenmiş eğitim programlan çerçevesinde; çocukların yaş grupları ve gelişimsel özellikleri doğrultusunda gruplar oluşturulmaktadır.
Temizlik hizmetleri, hastanelerde kullanılan dezenfekte sisteminin bir benzeri olan yüksek ısı buhar uygulaması ile gerçekleştirilmektedir.
MEB Okul Öncesi Eğitim Programında bulunan amaç ve kazanımlar esas alınarak, Proje Temelli Öğrenme ve Psikodrama kuramına dayanmaktadır. Psikodrama, eylem metotlarını kullanan bir psikoterapi ekolü olup en yaygın kullanım alanı, eğitim alanıdır.
Doğafen Çocuk Akademisi olarak, okul öncesinde 2 yaştan itibaren Çift Dilli / Bilingual Eğitim Programı’nı uygulamaya koyduk… Çok Dilli eğitim Programı ile öğrencilerimiz interaktif ve iletişimsel öğrenme ortamlarında yabancı dil becerilerini geliştiriyor. Kısaca bu programla İngilizce ve Türkçe’yi yoğun olarak eş zamanlı yürütürken, üçüncü bir yabancı dile de aşinalık kazanması sağlanıyor.
Veli Gözüyle
Veli Gözüyle – VII
Veli Gözüyle Bahçelievler Doğafen Anaokulu
“Hayata, eğitim anlayışına aynı pencereden bakabildiğiniz insanlarla yolunuzun kesişmesi büyük şans.
Okul öncesi dönemde, özellikle 4 yaş altında çocuğunuzun duygu dünyasında […]
Veli Gözüyle – VI
Çalışan bir anne olarak; oğlumu içim rahat bir şekilde gözüm arkada kalmadan ve en az benim kadar sevildiğinden hiç kuşkumun olmadığı bir kuruma emanet […]
Veli Gözüyle – V
Bizim için “Yine mi okul!” dan “Yaşasın okul!” a geçiş oldu Doğafen. Her sabah keyifle okula giden oğlumuzu, yine keyifle okula bırakmanın tadına vardık.
Erken […]
